Project: Πώς γράφεται ένα σωστό Project?

«Πώς  γράφεται μια ερευνητική εργασία (project)»

Το παρακάτω κείμενο αποτελεί έναν περιληπτικό οδηγό, για τη συγγραφή ερευνητικών εργασιών, και απευθύνεται σε μαθητές της Α’ και Β’ λυκείου, με στόχο να τους βοηθήσει και να τους καθοδηγήσει στη σωστή σύνταξη μιας εργασίας. Το κείμενο συντάχτηκε και διαμορφώθηκε μετά από διαδικτυακή έρευνα.

Μορφή Κειμένου
Το γραπτό μέρος της εργασίας πρέπει να έχει τα εξής χαρακτηριστικά:

σελίδα: Α4, αρίθμηση σελίδων,          διάστημα γραμμών (διάστιχο): 1,5

περιθώρια: 2,5 εκατοστά (επάνω, κάτω, δεξιά και αριστερά).

παράγραφος: στοιχημένη (justify),      γραμματοσειρά: η προτιμώμενη γραμματοσειρά είναι Times New Roman μέγεθος 12 για το κείμενο , μέγεθος 16 για τους τίτλους των κεφαλαίων και  μέγεθος 14 για τους τίτλους των υποκεφαλαίων αντίστοιχα.

Εξωτερικό φύλλο 
Θα πρέπει να αναγράφονται τα εξής στοιχεία:

·         7o Γενικό Λύκειο Καλ........  (μέγεθος 16)

·         <σχολικό έτος- τετράμηνο>  (μέγεθος 16)

·         <τίτλος της εργασίας> (μέγεθος 18)

·         <ονόματα μαθητών τάξη > (μέγεθος 12)

·         <όνομα των υπεύθυνων καθηγητών> (μέγεθος 12)

·         Καλ.........., <μήνας, έτος> (μέγεθος 14)

Το κείμενο της εργασίας πρέπει να κατατεθεί σε έντυπη μορφή  και σε ηλεκτρονική μορφή (αρχείο Η/Υ).

Παραπομπές στη βιβλιογραφία 
Μια παραπομπή (reference) χρειάζεται όταν:

§  Παραθέτουμε επακριβώς λόγια κάποιου άλλου ατόμου (λέξη προς λέξη). Δεν έχει σημασία εάν αυτό είναι φράση, πρόταση ή παράγραφος.

§  Παραφράζουμε ή συνοψίζουμε

§  Χρησιμοποιούμε στατιστικά στοιχεία, διαγράμματα, πίνακες, ή παραρτήματα

Παραδείγματα:

§ Οι ανισότητες πρόσβασης είναι διπλής κατεύθυνσης (Jordan 1993, σ. 89), και γι αυτό......

Όταν παραθέτουμε άμεση παραπομπή 30 λέξεων ή μικρότερη τις ενσωματώνουμε μέσα στην παράγραφο που γράφουμε χρησιμοποιώντας εισαγωγικά, π.χ.

§ «Οι ανισότητες στην πρόσβαση είναι διπλής κατεύθυνσης» (Jordan 1993, σ. 89

Όταν παραθέτουμε μεγαλύτερα αποσπάσματα τότε τα γράφουμε σε ξεχωριστές παραγράφους με μεγαλύτερα περιθώρια στη σελίδα από δεξιά και αριστερά, χωρίς να χρησιμοποιούμε εισαγωγικά.

Εικόνες, Σχεδιαγράμματα, Γραφήματα, Πίνακες
Εικόνες, σχεδιαγράμματα, γραφήματα, πίνακες πρέπει να είναι ενταγμένα στο κείμενο να συνοδεύονται με λεζάντα και να είναι αριθμημένα. Η λεζάντα βρίσκεται κάτω σε διαφορετική και μικρότερου μεγέθους γραμματοσειρά από αυτήν του κειμένου. Ο αριθμός μπαίνει πριν από το κείμενο της λεζάντας.

Δομή Εργασίας
1.Τίτλος
2.Περίληψη (Περιγράφεται συνοπτικά όλο το περιεχόμενο της εργασίας (50-200 λέξεις).)
3.Πίνακας Περιεχομένων (Εμπεριέχει όλους τους τίτλους – υπότιτλους των κεφαλαίων της εργασίας (από την Εισαγωγή έως την Βιβλιογραφία και τα Παραρτήματα) και την αντίστοιχη σελίδα. )
4.Εισαγωγή (Η εισαγωγή είναι το πρώτο Κεφάλαιο της Εργασίας (ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1: Εισαγωγή). Έχει σαν σκοπό να κατατοπίσει τον αναγνώστη για τα κύρια σημεία της εργασίας. Περιλαμβάνει τα εξής: • Αντικείμενο, • Πεδίο εφαρμογής ,Στόχος της εργασίας, • Ορισμοί, • Μεθοδολογία,)
5.Ανάπτυξη (Κύρια κεφάλαια της εργασίας)
6.ΣυμπεράσματαΤα Συμπεράσματα πρέπει να περιέχουν: Αναφορά στον τίτλο και στη σημασία του θέματος., Υπενθύμιση των ερωτημάτων που έχουν τεθεί, Συμπεράσματα/απαντήσεις σχετικά με τα ερωτήματα της έρευνας, Αξιολόγηση για το κατά πόσο επιτεύχθηκαν οι στόχοι της Εργασίας.
7.Προτάσεις

8.Βιβλιογραφία.
Παράδειγμα βιβλιογραφίας: 

Από διαδίκτυο:
Υπουργείο Παιδείας (2012), Οδηγίες για την ερευνητική εργασία στην Α' και Β' Λυκείου σχ. έτος 2012 2013, Ανακτήθηκε 06/09/2012 από  http://www.minedu.gov.gr
 Βιβλία:

Ματσαγγούρας  Η.  (2011), Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο. Βιβλίο Εκπαιδευτικού, Αθήνα: ΟΕΔΒ

9.Παραρτήματα

Κάθε ένα παράρτημα έχει τίτλο (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α: <τίτλος>) και εμπεριέχει πίνακες, αποτελέσματα πειραμάτων, βίντεο, φωτογραφίες, καλλιτεχνικό έργο, λίστα συντομογραφιών κλπ.

Για περισσότερες πληροφορίες ανατρέξτε στην πηγή http://6lyk-kaval.kav.sch.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=632:-project&catid=44:e-projects&Itemid=125

Read More

Project (προαιρετικό-βαθμολογείται στο Δ.Δ.Κ.) και Εργασία στο μάθημα (υποχρεωτική)

Εργασίες  Α΄ τάξη Λυκείου

Α) Project ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ:Να διαλέξετε μια από τις παρακάτω εργασίες για να τις ετοιμάσετε για το μάθημα των Θρησκευτικών.

1.Ποια η σχέση της Θείας Λειτουργίας με την ειρήνη; (πόσες φορές αναφέρεται η λέξη αυτή στη Θεία Λειτουργία;)

2.Ποια η σχέση της Εκκλησίας με τη ζωή μας;(απόδειξη το Ευχολόγιο)

3.Καταγραφή εθίμων της λατρευτικής ζωής των ορθοδόξων χριστιανών:

3α) σχετικών με το βάπτισμα και το Χρίσμα.

3β) σχετικά με τα τάματα-αρρώστιες και το άγιο Ευχέλαιο.

3γ) σχετικά με τον αρραβώνα και το στεφάνωμα-γάμο.

3δ) σχετικά με την κηδεία και τα μνημόσυνα.

4.Πώς γίνονται τα εγκαίνια ενός νέου (ή και παλαιού) ιερού ναού;

5.Τι είδους χειροτονίες υπάρχουν και πώς γίνονται;

6.Η Θεία Κοινωνία στη ζωή του χριστιανού. (ωφέλειες-παραδείγματα)

7. Η ιστορία του μυστηρίου της εξομολόγησης. Η αξία του, παραδείγματα

8.Τι είναι ο αγιασμός, πού, πώς, πότε γίνεται και γιατί;

9.Πώς γίνεται μια εκκλησιαστική γιορτή; (όλες οι σχετικές ενέργειες που πρέπει να γίνονται. Πώς όμως κάνουμε συνήθως την ονομαστική μας γιορτή !)

10. Πότε και γιατί γιορτάζουμε το Πάσχα και τα Χριστούγεννα.

Ανάλογα με τα ενδιαφέροντά σου μπορεί να επιλέξεις και  από τα πιο κάτω εξειδικευμένα θέματα:

Α) Τα εκκλησιαστικά κεντήματα στην Κύπρο.

Β) Τα σχέδια στα άμφια των κληρικών.

Γ) Η ιστορία και το χρώμα του ράσου.

Δ) Το αγγελικό σχήμα.

Ε) Τα βασικά έπιπλα ενός ναού. (λειτουργικότητα-θεολογία )

ΣΤ) Η ξυλογλυπτική ως εκκλησιαστική τέχνη. (υλικά, σχέδια, τεχνικές)

Ζ) Νηστεία -νηστίσιμη κουζίνα. Η σωστή διατροφή-υγιεινή μαγειρική.

Η) Παρασκευή άρτων, πρόσφορων, κολλύβων και ετοιμασία ότι σχετικού με την τέλεση μιας εκκλησιαστικής γιορτής.

Θ) Παραδοσιακές συνταγές για ορισμένες μέρες: γαλακτερά, μπακαλιάρος

Ι) Εκκλησιαστική ζωγραφική ή αγιογραφία; Ποιο το «ίδιον» αυτής;

 Τεχνικές και μυστικά, ιδιομορφίες της αγιογραφίας.

Κ) Η ιστορία της εκκλησιαστικής αρχιτεκτονικής στην Κύπρο.

 Οι βασικοί ρυθμοί της ορθόδοξης ναοδομίας.

Λ) Οι συχνότητες στη ζωή μας- η πνοή του αγίου Πνεύματος.

 Ενεργειακά πεδία και η Θεία Χάρη.

Πού θα βρείτε υλικό; Από τον καθηγητή/ρια, από τη βιβλιοθήκη, από τον ιερέα του χωριού σας ή όπου μπορείτε να βρείτε κάτι.(κυρίως διαδύκτιο) Αν δύο ή περισσότεροι διαλέξουν το ίδιο θέμα, θα πρέπει να συνεργαστούν και να εργαστούν διακριτά.

Β)  ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ: Να γράψετε την ιστορία του αγίου που έχετε το όνομά του, ή κάποιο  άλλου αγίου, που είναι ένα αγαπημένο σας όνομα. (και σε π.π. Παρουσίαση  και να αποσταλούν στο mail που σας δόθηκε. ως τα Χριστούγεννα το αργότερο- παρακαλώ αναλυτική καταγραφή ιστοχώρων και βιβλιογραφίας από όπου θα αντλήσετε πληροφορίες)

            Οδηγίες για να γραφτεί το συναξάρι ενός αγίου

Θα πρέπει να γραφτεί με λόγια δικά σας, Προσοχή! όχι απλή αντιγραφή. Θα βοηθήσουν οι απαντήσεις σε όσες από τις παρακάτω ερωτήσεις, έχουν να κάνουν με το θέμα σας.

1. Τα σχετικά με το όνομα ή επίθετο ή τοπωνύμιο ή προσωνυμία του μελετούμενου αγίου.

2. Η εποχή του

3. Η καταγωγή του και η μόρφωσή του.

4. Το επάγγελμα, ή οι ασχολίες του.

5. Ο τρόπος ζωής του και το έργο του.

6. Λαικός ή κληρικός/ έγγαμος ή μοναχός.

7. Τα θαύματα ή οι διδασκαλίες του.

8. Το ματρύριό του ή το πρόωρο τέλος του.

9. Το οσιακό εν ειρήνη τέλος του.

10. Συγγράμματα ή άλλη κληρονομιά του.

11. Το άφθορο ή αγιασμένο λείψανό του. Ο τάφος του.

12. Ναοί και προσκύνημά του αν υπάρχει.

13. Τα σχετικά με τη βιογραφία του. Βιβλιογραφία?

14. Η αξία του στη ζωή και τη συνείδηση του λαού.

15. Η αγάπη του ενεργεί μέχρι και τις μέρες μας, (π.χ.με θεραπείες, παραδειγματισμό, ονοματοδοσία, ναοδομία, εικονογραφία κλπ.)

16. Πολιούχος, προστάτης ή ειδικός για κάτι.

17. Τα σχετικά με την αναγνώριση της αγιότητάς του.

18. Προβλήματα ή προβληματισμοί γύρω από τον άγιο και το έργο του.

19.΄Ενα σύντομο αξιοσημείωτο περιστατικό ή θαύμα. Τι θα θέλατε να πείτε σε κάποιον για τον άγιο, μετά από την εργασία σας αυτή; Η δική σας εκτίμηση για όλα όσα μάθατε...
20. Αναλυτικές παραπομπές σε ιστοχώρους και βιβλιογραφία.

Προσοχή: Μελετώντας, να σημειώνετε αριθμώντας όσα σημεία βρίσκετε, με βάση τις  πιο πάνω  ερωτήσεις (σίγουρα δεν θα τα βρείτε όλα σε κάποιον/α αγίο/α) και μετά να γίνει η καταγραφή τους, σε δική σας σύνθεση. Αν κάποιοι έχουν το ίδιο όνομα θα πρέπει η εργασία τους, να έχει οπωσδήποτε τον προσωπικό τους χαρακτήρα.

Read More